erik stronks punt nl

Het nieuwe cursusjaar is begonnen, en ook in ‘08-’09 werk ik weer veel op de Hogeschool Utrecht. In combinatie met mijn ondersteunende activiteiten bij Stichting Rechten Online (het cyberdam-project) en het Ulenhoftoneel dat binnenkort weer van start gaat, hoef ik me geen zorgen te maken of ik wel aan de 40 uur werk in de week kom. De komende dagen plaats ik een aantal posts met details over wat ik deze maanden doe en deed.

Social Work en CMV
Bij de propedeuse geef ik net als vorig jaar de muzieklessen (binnen P3) en de trainingen omtrent digidam/digitale vertellingen (binnen p7). Ik leer direct 10 klassen met nieuwe studenten kennen, die veelal met veel enthousiasme aan alle nieuwe vakken beginnen. Bij CMV geef ik les aan de 2e-jaars uit de richting Vrije Tijd, Recreatie en Toerisme. Onder de naam Uitdagend Programmeren geef ik hen een praktijkgericht les over het animeren van groepen en het arrangeren van belevingsvolle evenementen.

Komende periodes
Die P3 en P7 lessen komen de volgende periodes ook weer terug. Daarnaast wordt ik studiebegeleider van een groep 2e-jaars. Ook ga ik een college methodiek geven. Later in het jaar komen waarschijnlijk de Cultuurbrouwerij en het evenementenproject weer langs.

Cyberdam
Binnen het Cyberdam-project ondersteun ik nu landelijk de ontwikkeling van nieuwe simulaties in de cyberdam-omgeving. Binnen deze virtuele stad kunnen studenten van diverse hogescholen en universiteiten scenario’s spelen die aansluiten bij hun opleiding. Docenten en game-ontwikkelaars zijn bezig om lesprogramma’s te ontwikkelen die met studenten zijn te spelen. Ik ondersteun hen bij technische vragen en problemen, maar kan ook helpen bij het vertalen van hun onderwijsideeën in concrete stappen binnen het spel. Iets vergelijkbaars doe ik binnen de Faculteit Maatschappij en Recht voor de diverse games die daar ontwikkeld worden. De HU is een van de ontwikkelingspartners die meerdere games tegelijk aan het ontwikkelen.

Ulenhoftoneel
Na de herfstvakantie ga ik ook in Doetinchem weer aan de slag. Het nieuwe stuk is nog niet gekozen, maar we hebben een aantal ideeën in ons hoofd. Ook de zoektocht naar geschikte stagiaires. Ik heb kort wat over het project verteld aan de eerstejaars CMV, wat resulteerde in 23 belangstellenden. De komende dagen zal ik daar een keuze uit moeten maken…

[Read more →]

Binnen het vak P7 in de social work propedeuse werken we met een simulatie-game. In de virtuele stad Digidam kruipen studenten in de rol van professionals om te werken aan het beleid van een virtuele social work-instelling.

Helpdesk
Digidam is een onderdeel van het project Leren in en Virtuele Wereld, te vinden op www.cyberdam.nl. Een game-omgeving voor het hoger onderwijs waarin tal van verschillende spellen en trainingen ontwikkeld en gespeeld kunnen worden. De komende tijd ben ik bij dit project ook betrokken als helpdeskmedewerker om hier de nodige ondersteuning in te bieden. Dit houdt natuurlijk echte helpdesk-taken in: men kan mij bellen en mailen bij technische problemen en storingen, maar ik hoop ook meer te kunnen doen dan dit. Aangezien ik ook docent bent, kan ik collega’s ook goed ondersteunen bij het opbouwen van de games zelf: de vraag hoe je jouw didactiek vertaald naar een aantrekkelijke workflow binnen een spel, is nog vrij pittig. Hoe zorg je dat de juiste competenties aan bod komen? Hoe zorg je voor voldoende prikkeling en uitdaging, zonder dat het te moeilijk wordt? Ik denk dat ik met mijn theater- en verhalenachtergrond hier ook een meerwaarde kan hebben: een spel moet volgens mij niet alleen een didactische lijn hebben, maar ook een aantrekkelijk verhaal. Aansprekende hoofdpersonen, conflicten en obstakels op de juiste momenten en een climax en ontknoping op het eind die bevredigd zonder voorspelbaar te zijn. Benieuwd of dat allemaal gaat lukken.

[Read more →]